Υπαγόρευση από 24.09.04

1. ...Συνεχίζουμε από την επανάληψη του πιο σημαντικού – τον ακρογωνιαίο λίθο όλης της διδασκαλίας Μου: Πίστη συν Αγάπη...

2. Το βαθύτερο μυστήριο και η Θρησκεία Μου προσδιοριζόμενη σε αυτές τις Λέξεις.

3. Το μόνο που Εγώ θα ήθελα να πάρω από τους ανθρώπους στη Γη στην κατασκευή του Βασιλείου Μου εδώ, από τους ανθρώπους, που βρίσκονται στο σύντομο “ταξίδι”, είναι μόνο η κατανόηση αυτών των Λέξεων.

4. Προσφέροντάς τους συνειδητά και ακολουθώντας τους, όχι τυφλά στην επανάληψή τους, αλλά συγκεκριμένα ακολουθώντας τους, ο άνθρωπος λαμβάνει τέτοια Ευλογία από Μένα, τέτοια υποστήριξη, που δεν έχει ανάγκη να εξηγήσει τίποτα μέσα από τα Αιώνια Μηνύματά Μου.

5. Ο άνθρωπος χωρίς την βοήθεια κανενός, σχηματίζει τις σχέσεις του σε τέτοιο επίπεδο ηθικής, ή ηθικών αρχών, που δεν απαιτείται τίποτε άλλο.

6. Αυτό είναι το βάθος αυτών των Λέξεων:

7. Πιστέυω στον Κύριό Μου, τον Ουράνιο Πατέρα, και Τον Αγαπώ, γιατί είναι δίκαιος και δίκαιοι είναι οι Νόμοι Του.

8. Και δεν υπάρχουν και δεν χρειάζονται οι άλλοι νόμοι ή κανονισμοί για τον άνθρωπο στην Γη.

9. Ο άνθρωπος αυτός απλά δεν μπορεί να σπάσει τις Ιερές Εντολές, Εντολές της συμπεριφοράς του στη Γη.

10. Είναι πραγματικά οι Λέξεις-κλειδιά!

11. Καμιά Διδασκαλία-Θρησκεία δεν χρειάζεται αυτός ο άνθρωπος, γιατί θα κάνει πάντα το σωστό πράγμα, σύμφωνα με τους Νόμους του Θεού.

12 Δυστυχώς, αυτή η ρόδινη εικόνα δεν λειτουργεί: λίγοι άνθρωποι πιστεύουν ειλικρινά και βαθιά, είναι απλά ελάχιστοι.

13. Και όλα αυτά επειδή ο άνθρωπος συνειδητοποιεί την ανάγκη της Πίστης μόνο στο τέλος της διαδρομής, πριν εγκαταλείψει τη γηινή ζωή, όταν, αναπολώντας τον εαυτό του, αρχίζει να παρακαλά Εμένα, τον οποίο ξαφνικά θυμήθηκε, για έλεος και για τη συγχώρεση των αμαρτιών.

14. Είμαι ελεήμων ξεχωριστά σε κάθε ένα και λαμβάνω τις αμαρτίες του ανθρώπου επάνω Μου.

15. Όμως το πεπρωμένο στις μοίρες τους αυτοί οι άνθρωποι δεν το έχουν εκπληρώσει. Τι καλό θα είναι να συγχωρούνται οι αμαρτίες, όταν το έργο, για το οποίο ήταν υπεύθυνοι, δεν έχει εκπληρωθεί;

16. Το πρόβλημα είναι ότι οι επιδιωκόμενοι στόχοι και οι υποθέσεις δεν έχουν πραγματοποιηθεί.

17. Ο άνθρωπος στη ζωή του αμαρταίνει κιόλας αφού επιτρέπει μια κοινή αμαρτία της πτώσης του γένους του, της κοινωνίας του.

18. Χωρίς να αντιδρά στην οπισθοδρόμηση της ανθρωπότητας, ο άνθρωπος ο ίδιος γίνεται συνεργός της διαφθοράς, ούτε καν να την κάνει.

19. Η παθητική ενατένιση είναι χειρότερη απο την πτώση.

20. Ο άνθρωπος που πέφτει, επιταχύνει την πτώση της κοινωνίας, και επομένως φέρνει την ημερομηνία της μετατροπής του Κόσμου, ο παθητικός άνθρωπος αναβάλλει μόνο το χρόνο του μετασχηματισμού. Εδώ πρέπει να δούμε τι είναι το καλύτερο.

21. Καλύτερα από όλα να κάνει την ζωή ενός δίκαιου ανθρώπου – να γίνει ένα παράδειγμα για το κοπάδι.

22. Σε αυτή την περίπτωση, υπάρχει τουλάχιστον κάποια ελπίδα για την ηθική αναγέννηση της ανθρώπινης φυλής.

23. Είναι απαραίτητο να ξεκινήσουμε με μια καινούρια, νέα γενιά, ακόμη και στα μικρά παιδιά πρέπει να εξηγήσουν τις αρχές της Παγκόσμιας Τάξης Μου και τους βασικούς Κανόνες της ανθρώπινης ύπαρξης.

24. Με τη λέξη “η μητέρα“ το παιδί πρέπει να απορροφήσει και να θυμάται και να μην ξεχάσει ποτέ τους Αιώνιους Νόμους Μου.

25. Αυτό είναι σε ότι πρέπει να δώσουν την προσοχή, από αυτό εξαρτάται το μέλλον της ανθρωπότητας.

26. Τα παιδιά είναι το μέλλον σας, η Ελπίδα σας. Εδώ είναι απαραίτητο να επικεντρωθείτε, αλλά με αυτό δεν απασχολείται κανένας ποτέ και πουθενά, όλοι συζητάνε αν πρέπει ή όχι να εισέλθουν στους χώρους των σχολείων οι ορισμοί των Θρησκείων.

27. Και δεν χρειάζεται να διδάσκονται τα Βασικά των Θρησκείων, αλλα οι Αρχές της Παγκόσμιας Τάξης Μου, κοινή για όλες τις Θρησκείες.

28. Είναι αναγκαίο να δοθεί το αλφάβητο, κοινό για όλες τις Θρησκείες – ένα σύστημα Γνώσης για τον Κόσμο Μου και το πεπρωμένο για τον ανθρώπο στη Γη.

29. Αυτό είναι σημαντικό. Είναι σημαντικό να δίνονται σε όλες τις χώρες τα ίδια στοιχεία – ο Κώδικας των Αληθινών Γνώσεών Μου – αντικειμενικών και μη μπερδεμένων με καμιά Θρησκεία.

30. Να και η Ρωσία. Αν θα μπορέσουν να συμφωνήσουνε για να δοθεί στα σχολεία ο Νόμος του Θεού όχι μέσω της Ορθοδοξίας, αλλά με το κοινό σύστημα των Θεϊκών Γνώσεών Μου, αυτό θα ήταν μια χαρά.

31. Όμως, περιμένω άδικα, πόσες γενιές ανθρώπων, που είναι ήδη χαμένες. Πολλοί από αυτούς έγιναν χαροκόποι και δεν μπορούν να φτάσουν στο επίπεδο του Ανθρώπου-δημιουργού, του Ανθρώπου-πλαστουργού.

32. Δυστυχώς, όλοι οι άνθρωποι στη Γη, ακόμη και όποιους επιλέγω Εγώ, βασικά είναι παιδιά της αμαρτίας και της διαφθοράς, αλλά, βεβαίως, σε διάφορους βαθμούς.

33. Επαναλαμβάνω: δυστυχώς, οι αμαρτίες και τα πάθη υπάρχουν σε κάθε έναν από εσάς.

34. Όταν στη βάση της ζωής στη Γη είναι το στραβό θεμέλιο, είναι απαραίτητο να σας ενημερώσω, ότι στο στραβό μέρος το ίσιο δέντρο δεν αναπτύσσεται.

35. Εδώ έχετε όλες τις στρεβλότητες, ακόμα και οι δίκαιοι, επίσης, στραβοί, και κανείς δεν μπορεί να τους διορθώσει, λείπουν ακόμη από τη νεολαία. Αυτό είναι το πρόβλημα της ανθρωπότητας.

36. Αντιλαμβάνομαι, ότι τα άρρωστα παιδιά τα λυπάμαι περισσότερο και τους δίνω περισσότερη ζεστασιά, αλλά τα άρρωστα παιδιά είναι άρρωστα, οπότε στην κλίμακα των Καθηκόντων μπροστά Μου, δεν μπορούν να λυθούν.

37. Ας να απασχοληθούμε με την νέα γενιά, με νέες προσεγγίσεις και να αρχίσουμε να εξηγούμε, όχι να διδάξουμε, αλλά να εξηγήσουμε τα Βασικά του Σύμπαντός Μου, τις Αρχές του Βασιλείου Μου.

38. Αναδιοργανώνοντας τον Κόσμο, είναι επείγον να κάνουμε το αλφάβητο των Νόμων Μου για μια νέα γενιά των Γήινών.

39. Αυτός είναι ο δεύτερος κύριος στόχος Μου! – Μια νέα γενιά των δίκαιων ανθρώπων!..

Диктовка от 24.09.04

1. ...Продолжим с повторения самого главного – краеугольного камня всего Моего учения: Вера плюс Любовь...

2. Глубочайшая тайна и Религия Моя заложены в этих Словах.

3. Всё, что Я хотел получить от людей на Земле при построении Царствия Моего здесь, от людей, находящихся в краткой “командировке”, так это только понимание этих Слов.

4. Произнося их, сознательно произнося и следуя им, не слепо повторяя их, а именно следуя им, Человек получает от Меня такое Благословение, такую поддержку, что ему уже ничего не надо объяснять через Вечные Послания Мои.

5. Человек уже без чьей-либо помощи выстраивает свои отношения на таком уровне морали, или моральных принципов, что ничего другого и не потребуется.

6. Вот какая глубина этих Слов:

7. Верю в Господа своего, Отца Небесного, и Люблю Его, потому что справедлив Он и Законы Его справедливы.

8. И нет, и не надо других законов или правил для человека на Земле.

9. Этот человек просто не сможет нарушить Святые Заповеди, Заповеди своего поведения на Земле.

10. Вот уж воистину ключевые Слова!

11. Никакого Учения-Религии не надо этому человеку, он всегда поступит по совести, по Божьему Закону.

12. Но, к сожалению, такая радужная картина не получается: мало кто из людей верит искренне и глубоко, их просто единицы.

13. А всё оттого, что человек постигает необходимость Веры только в конце пути, перед уходом из земной жизни, когда, спохватившись, начинает просить у Меня, которого вдруг вспомнил, о пощаде и отпущении грехов.

14. Я милосерден к каждому в отдельности и беру грехи этого человека на Себя.

15. Но предначертание своё эти люди ведь так и не выполнили. Что толку в том, что грехи отпущены, когда дело, за которое они отвечали, так и не выполнено?

16. Проблема в том, что намеченные задачи и дела так и не были сделаны.

17. Человек при жизни грешит уже тем, что допускает общий грех падения рода своего, общества.

18. Не реагируя на регресс развития человечества, человек сам становится пособником разврата, даже не делая его.

19. Пассивное созерцание хуже падения.

20. Падающий человек ускоряет процесс падения общества и тем самым приближает дату преобразования Мира, пассивный человек только отдаляет это время преобразования. Вот и смотрите, что лучше.

21. Лучше всего при жизни быть праведным человеком – быть примером для стада.

22. И в этом случае есть хоть какая-то надежда на моральное возрождение рода человеческого.

23. Начинать же надо с нового, молодого поколения, надо ещё малым детям объяснять основы Моего Мироустройства и основные Заповеди бытия человеческого.

24. Со словом “мама” ребёнок должен впитать и запомнить и уже никогда не забывать эти Законы Мои Вечные.

25. Вот на что надо обратить внимание, и вот отчего зависит будущее человечества.

26. Дети – ваше будущее, ваша Надежда. Вот на этом надо сконцентрировать внимание, но этим как раз никто и нигде не занимается, все спорят о том, что надо ли вводить в школах Основы Религий.

27. А нужно преподавать не Основы Религий, а Основы Мироустройства Моего – единого для всех вероисповеданий.

28. Нужно давать азбуку, единую для всех Религий – систему Знаний о Мире Моём и предназначении человека на Земле.

29. Вот это важно. Важно, чтобы это давалось во всех странах с одних позиций – Свод Истинных Знаний Моих – объективных, не запутанных никакой Религией.

30. Вот, хотя бы, Россия. Если бы смогли договориться давать не Закон Божий в школах через Православие, а общую систему Моих Божественных Знаний, вот это было бы прекрасно.

31. Но никак не дождёшься, уже сколько поколений людей упущено. Многие из них стали прожигателями жизни и никак не могут достигнуть уровня Человека-творца, Человека-созидателя.

32. К сожалению, все люди на Земле, даже Мною выбранные, в основе своей дети греха и порока, но, конечно, в разной степени.

33. Повторюсь: к сожалению, грех и пороки есть в каждом из вас.

34. Когда в основе жизни на Земле есть кривой фундамент, то надо вам знать, что на кривом месте прямое дерево не растёт.

35. Вот и имеете вы всё кривое, даже праведники тоже кривые, и исправить их не может никто, упустили всех ещё с младенчества. Вот в чём проблема человечества.

36. Я понимаю, что больных детей жалеешь больше и тепла даёшь больше, но больные дети и есть больные, поэтому масштабных Моих Задач они не могут решить.

37. Давайте займёмся новым поколением, с новых подходов начнём объяснять, не учить, а объяснять Основы Моего Мироздания, Основы Царствия Моего.

38. Переустроив Мир, Мы должны будем срочно, очень срочно делать азбуку Моих Законов для нового поколения Землян.

39. Это вторая Моя главнейшая задача – новое праведное поколение людей!..